Posts tagged sinh viên
Trường học dạy nữ sinh cách giữ… trinh tiết
Sep 8th
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
Khi nam sinh giăng ‘bẫy tình’ cô giáo trẻ
Sep 7th
“Tim em cứ đập loạn nhịp mỗi khi nhìn thấy…cô, em rất cần cô, em không thể sống thiếu cô được”… là những lời tỏ tình sướt mướt mà không ít cô giáo trẻ nhân được từ chính những cậu học sinh mặt còn “búng ra sữa” của mình. Thậm chí, có học sinh còn “cả gan” nói với cô giáo 3 tiếng: “anh yêu em” khiến cô giáo được phen choáng váng.
Bực mình vì bị cô giáo xem thường “tình yêu chân thành” và cũng để chứng minh bản thân không hề “non nớt”, nhiều cậu học trò trót “đem lòng yêu cô” đã nghĩ ra không ít quái chiêu để tán tỉnh chính người đang ngày ngày dạy dỗ mình.
Chấp nhận làm học sinh cá biệt để… gây sự chú ý
Một thời gian sau khi cô Hoa, một giáo viên trẻ mới ra trường chuyển về làm chủ nhiệm lớp 8A5, trường THCS QT (Hà Nội), Phúc bỗng nhiên thay đổi “180 độ”, từ một học sinh ngoan ngoãn, gương mẫu, bỗng Phúc biến thành một tay “máu mặt” trong lớp.
Đứng đầu mọi trò phá phách, nghịch ngợm, thường xuyên đi học muộn, bị điểm kém, rồi tập tành hút thuốc lá,… Phúc khiến cả gia đình lao đao vì thành tích học tập giảm sút một cách chóng mặt, còn cô giáo chủ nhiệm “được” bao phen đau đầu. Gần như, tuần nào Phúc cũng phải nhận “án”, nhẹ thì đi dọn vệ sinh, nặng là cảnh cáo trước toàn trường.
![]() |
| Ảnh minh họa |
Mỗi lần Phúc lãnh “án” kỷ luật, Hoa cũng lãnh những cái “án” phê bình từ hội đồng nhà trường. Dù đã dùng thử đủ mọi án phạt nặng có nhẹ có, Hoa cũng không sao “cải tạo” được cậu học sinh. Bất lực, Hoa dần cảm thấy mệt mỏi và khó chịu với Phúc, Hoa thấy cậu học trò này thật “bất trị” và “khó ưa”.
Hoa còn luôn có cảm giác Phúc rất ghét mình vì cậu bé luôn tỏ ra rất khó chịu, dường như Phúc làm mọi việc chỉ là để đối đầu với Hoa. Điều này khiến Hoa luôn canh cánh câu hỏi vì sao câu học trò ghét mình đến thế.
Đáp án cho thắc mắc của Hoa khiến cô giáo trẻ phải vô cùng ngỡ ngàng. Một lần, Hoa tình cờ đọc được bức thư tình mà người nhận là…chính Hoa, điều ngạc nhiên nhất là chủ nhân những lời lẽ “sướt mướt” trong thư lại là cậu học trò “bất trị” tên Phúc này.
Không dám tin vào mắt mình, Hoa tìm đến trò chuyện cùng Nga, một cô bạn thân của Phúc thì lại càng cảm thấy bối rối hơn khi nghe cô học trò rụt rè tâm sự: “Thằng Phúc nó…yêu cô đấy cô ạ. Nó bày mọi trò nghịch ngợm chỉ là để gây sự chú ý với cô thôi, nó muốn cô quan tâm đến nó. Trước mặt cô nó không dám nói gì nên cứ tỏ ra ghét cô như vậy, nhưng thực ra nó…yêu cô nhiều lắm…”.
Hoa cũng không hiểu đã lọt vào “mắt xanh” cậu học trò khi nào, chỉ thấy vô cùng khó xử, vì nếu Phúc quả thực…yêu Hoa thì cô đã gián tiếp khiến Phúc trở thành học sinh cá biệt…
Dùng cả “phụ huynh kế”
Không giống với Phúc, Nam vốn là một công tử con nhà “đại gia”, hàng ngày đều có ô tô đưa đón đến trường, muốn gì là có thứ đó. Thói công tử được nuông chiều khiến Nam không khỏi ấm ức khi bức thư tình viết tay trao cho cô giáo xinh đẹp dạy môn tiếng Anh với bao lời lẽ “chân thành” rút ra từ trái tim của cậu bị cô xem như…trò đùa trẻ con.
![]() |
| Cô giáo trẻ xinh đẹp là đối tượng chú ý của nhiều nam sinh – (Ảnh minh họa) |
Để chứng minh tình cảm chân thành và chứng minh mình là người lớn, Nam thường xuyên nhắn tin, gọi điện “khủng bố” cô giáo, thậm chí còn mang tặng cô những món quà đắt tiền và ngày nào cũng mang đến cổng nhà cô giáo…một bông hoa. Nhưng tất cả đều bị từ chối, “người đẹp” không những không “rung động” lại còn dọa sẽ “nói chuyện với phụ huynh”.
Xưa nay chưa từng bị ai cự tuyệt điều gì, bị cô giáo cho “ra rìa”, Nam lại dở thói công tử “hờn dỗi”. Mấy ngày liền, Nam nằm nhà không chịu đi học và nhất quyết…tuyệt thực. Khi bố mẹ cuống quýt lo lắng thì cậu con trai 14 tuổi “phán xanh rờn”: “Bố mẹ phải bảo cô Mai…yêu con, sau này con sẽ lấy cô ấy…làm vợ…”.
Chuyện bị học sinh “khủng bố” không chỉ xảy ra với các cô giáo trẻ mới ra trường, nhiều nữ sinh khi đi dạy gia sự cùng gặp phải những tình huống trớ trêu khi không may lọt vào “tầm ngắm” của học sinh.
Lan là một trường hợp như vậy. Bố mẹ Thắng vui mừng khi cậu con trai khó tính không chịu nổi một gia sư nào trước đó quá một tuần đã nhất mực đòi học Lan, sinh viên năm cuối một trường Đại học Sư phạm tại Hà Nội. Lan cũng mừng thầm vì nghĩ kiếm được cậu học trò hợp phong cách dạy.
Nào ngờ, mỗi khi học bài, Thắng không chú tâm vào bài giảng mà chỉ suốt ngày muốn nghe Lan nói chuyện…yêu đương. Cậu chàng còn hay nói bóng gió đến chuyện đang thương thầm nhớ trộm ai đó. Rồi mỗi khi Lan làm gì không theo ý Thắng, cậu chàng lại than vãn với Lan…là đang buồn bực, “sầu đời” vì bị…thất tình.
Thỉnh thoảng, Lan lại bị khủng bố bởi những số điện thoại lạ, còn Thắng thì ngày nào cũng gọi cho Lan cả chục lần để hỏi bài, nhưng những câu chuyện cậu chàng nhắc đến lại chẳng liên quan gì đến bài vở.
Lờ mờ đoán được mình bị cậu học trò cho vào “tầm ngắm”, Lan xin nghỉ dạy với lý do tập trung cho chuyện học hành. Bố mẹ Thắng cũng thông cảm mà đồng ý, nào ngờ Thắng kiên quyết chỉ học…cô giáo Lan khiến bố mẹ phải tìm đến tận nhà Lan để…nhờ vả, khiến Lan rời vào tình huống “tiến thoái lưỡng nan”.
Không chỉ các cô giáo trẻ phải “đau đầu” với quái chiêu tán tỉnh của học sinh nam, không ít thầy giáo trẻ cũng nhiều phen phải “lao đao” vì các nữ sinh, cũng có những cách “chứng tỏ tình yêu” “nhiệt tình” không kém…
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
Ngô Bảo Châu được vinh danh ‘Công dân thủ đô ưu tú’
Sep 6th
Chiều 4/9, nhận danh hiệu Công dân thủ đô ưu tú năm 2010, giáo sư Ngô Bảo Châu chia sẻ, là người Hà Nội, dù đi nơi đâu, trái tim của ông cũng luôn hướng về thủ đô.
Theo Chủ tịch UBND Hà Nội Nguyễn Thế Thảo, sự kiện giáo sư Ngô Bảo Châu được giành giải thưởng Fields cùng thời điểm Hoàng thành Thăng Long được Tổ chức UNESCO công nhận Di sản văn hóa Thế giới, đặc biệt có ý nghĩa khi thủ đô và cả nước đang chuẩn bị Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long.
Tại buổi trao tặng, giáo sư Ngô Bảo Châu bày tỏ, ông rất vinh dự được nhận danh hiệu Công dân ưu tú của thủ đô. Là người Hà Nội, dù đi nơi đâu, trái tim của ông cũng luôn hướng về thủ đô, với mong muốn Hà Nội ngày càng đẹp, xanh hơn và giàu mạnh hơn.
Năm 2010, lần đầu tiên Hà Nội vinh danh 11 Công dân thủ đô ưu tú. Trong danh sách năm nay còn có giáo sư Vũ Khiêu, giáo sư Phan Huy Lê, nhà nghiên cứu Nguyễn Vinh Phúc, chị Trần Mai Anh (mẹ nuôi bé Thiện Nhân)…
GS Ngô Bảo Châu sinh năm 1972 tại Hà Nội, là con duy nhất của GS TSKH Ngô Huy Cẩn, chuyên gia hàng đầu về cơ học và PGS TS Trần Lưu Vân Hiền. Anh từng học tại trường thực nghiệm Giảng Võ, chuyên toán của THCS Trưng Vương trước khi vào khối chuyên toán của ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội).
Năm 2005, ở tuổi 33, Ngô Bảo Châu được đặc cách phong hàm giáo sư và trở thành giáo sư trẻ tuổi nhất Việt Nam. Năm 2007, sau khi chứng minh được “Bổ đề cơ bản”, một giả thuyết then chốt của Chương trình Langlands, anh được trao Giải thưởng Oberwolfach của Đức, Giải thưởng của Viện Hàn lâm Pháp.
Ngày 19/8/2010, giáo sư Ngô Bảo Châu là một trong 4 người được trao giải thưởng Fields – giải thưởng toán học cao quý nhất thế giới và trở thành nhà Toán học đầu tiên của Việt Nam giảnh được giải thưởng này.
Theo:vnexpress
Có nên theo nghề toán?
Sep 1st
- Ở Mỹ, nghề làm toán đang được coi là nghề tốt nhất trong số 200 ngành nghề khác nhau. Ở Việt Nam, vào thời điểm hiện tại, hầu hết những người làm toán tức là làm việc trong giới hàn lâm. Nghề làm khoa học và giảng dạy đại học ở Việt Nam nói chung và nghề làm toán nói riêng có thu nhập rất thấp so với các nghề lao động trí óc khác.
Ở Mỹ, nghề làm toán đang được coi là nghề tốt nhất trong số 200 ngành nghề khác nhau (xem http://www.careercast.com/jobs/content/JobsRated_Top200Jobs). Thu nhập trung bình của nghề toán, ở mức 94.000 USD một năm, thuộc loại khá cao tuy không phải cao nhất trong các nghề, và môi trường làm việc của nghề toán dễ chịu hơn hẳn so với nhiều nghề khác.
Tuy nhiên, cần biết rằng, trong số những người được tính là làm toán ở Mỹ, chỉ có khoảng 15% là làm việc ở trong giới hàn lâm (các đại học hoặc viện nghiên cứu toán), còn lại là làm phát triển ứng dụng toán học trong các cơ quan và doanh nghiệp khác nhau, ví dụ như NASA, Hewlett-Packard, hay Goldman-Sachs. Trong số những người làm toán trong môi trường hàn lâm, thì cũng chỉ có một phần nhỏ là nghiên toán lý thuyết thuần túy, phần lớn hơn là nghiên cứu những thứ gần với ứng dụng.
Đó là ở Mỹ. Còn ở Việt Nam thì khác. Vào thời điểm hiện tại, hầu hết những người làm toán tức là làm việc trong giới hàn lâm. Nghề làm khoa học và giảng dạy đại học ở Việt Nam nói chung và nghề làm toán nói riêng có thu nhập rất thấp so với các nghề lao động trí óc khác, trừ những ai có thêm thu nhập từ những nguồn khác, hoặc “sống nhờ vào Tây” (thỉnh thoảng được mời làm việc ở nước ngoài).
![]() |
| Thí sinh dự thi ĐH năm 2010. Mùa tuyển sinh năm nay, nhóm ngành kinh tế vẫn là sự lựa chọn của số đông học sinh. Ảnh: Phạm Hải |
Phần lớn mọi người phải “bán cháo phổi” và lo kiếm sống quá nhiều, không có thời gian và tâm trí cho nghiên cứu, và cũng không có môi trường làm việc thuận lợi để mà nghiên cứu. Bức tranh nghề nghiệp hiện tại ít sáng sủa như vậy, nên cũng dễ hiểu khi mà số lượng học sinh có năng khiếu về khoa học ngày nay thích đi theo khoa học nói chung và toán học nói riêng khá ít, thậm chí không đủ nhu cầu cho việc đào tạo giảng viên đại học, chứ chưa nói đến nghiên cứu. Trong tương lai, điều kiện ở Việt Nam sẽ tốt dần lên, nhưng phải mất nhiều thập kỷ nữa mới có thể nói chuyện đuổi kịp thế giới.
Nếu bạn rất yêu toán, thì đi theo nghề toán là một trong những chọn lựa hợp lý, vì hạnh phúc là khi được làm cái mình thích. Nhưng đừng nên theo nghề toán chỉ vì nghĩ rằng “nghề toán mới là nghề cao quí”. Có những người thiên vị toán và kiêu ngạo đến mức ví toán như là “ông hoàng bà chúa”. Thế nhưng, như Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói, để cho cái đồng hồ chạy được, thì các bộ phận của nó đều phải hoạt động, chứ không thể nói bộ phận này quan trọng hơn bộ phận kia. Không thể coi toán học danh giá (hay kém danh giá) hơn các ngành khác, hay coi toán lý thuyết quan trọng (hay kém quan trọng) hơn toán ứng dụng.
| Có thể ví toán học như là con ngựa của bác nông dân. Một con ngựa vô cùng có ích, dùng để kéo cầy, kéo xe, dạo chơi, chạy đua, v.v. Ai cũng có thể sắm cho mình một con ngựa toán học. Giá nó không rẻ nhưng nó sẽ làm việc bù lại cho |
Có thể ví toán học như là con ngựa của bác nông dân. Một con ngựa vô cùng có ích, dùng để kéo cầy, kéo xe, dạo chơi, chạy đua, v.v. Ai cũng có thể sắm cho mình một con ngựa toán học. Giá nó không rẻ nhưng nó sẽ làm việc bù lại cho. Có ngựa thì phải chăm sóc, ngựa có tốt mà bị bỏ đói thì cũng gầy còm ốm yếu rồi trở nên vô dụng. Khi làm ngành toán, thì như là “làm con ngựa có ích cho đời”, dù là ngựa thồ hay ngựa đua, nhưng không phải là làm chúa thiên hạ. Những kiểu “tranh luận” như “ngựa mới là quí, giống chó kia có ra gì”, “ngựa thồ mới có ích, ngựa đua chỉ ăn hại”, hay “ngựa đua mới đáng gọi là ngựa” nói chung là vô nghĩa.
Để thành công trong toán học cũng như trong nhiều ngành khác, khả năng ban đầu chỉ là một phần, điều kiện môi trường và sự bền bỉ về sau là điều vô cùng quan trọng.
Tôi trước có một sinh viên cao học người Pháp, học lực rất trung bình khi học cao học và làm nghiên cứu sinh, nhưng sau khi được làm post-doc thêm 5 năm ở một nơi khá tốt và say mê làm việc, bây giờ đã có được những công trình toán lý thuyết tầm cỡ quốc tế rất có ý nghĩa.
Nhưng không phải ai cũng được may mắn như vậy. Tỷ lệ thất bại trong toán lý thuyết khá cao. Có đến 90% các công trình toán lý thuyết trên thế giới là “chìm vào quên lãng” không có sự phát triển tiếp theo và cũng không ai dùng đến.
Bất hạnh của nhiều nhà toán học lý thuyết là bị tắc nghẽn trong nghiên cứu, do thiếu điều kiện hoặc chưa đủ khả năng vượt qua khó khăn.
Chưa kể đến chuyện tỷ lệ bị “dở người” vì làm toán lý thuyết cao hơn là trong các ngành khác. Và kể cả khi thành công, thì thu nhập trong ngành toán lý thuyết cũng khiêm tốn so với nếu thành công trong các lĩnh vực khác. Bù lại, những định lý toán học có thể đem lại sự thỏa mãn tột cùng về mặt tinh thần cho các tác giả của nó.
Khi bạn rất thích toán, thì không nhất thiết phải đi theo toán lý thuyết, mà có thể đi theo toán ứng dụng, học toán để mà ứng dụng. Hầu hết những vấn đề lớn của toán lý thuyết cũng là từ nhu cầu ứng dụng mà ra.
| Để thành công trong toán ứng dụng, cần vừa học về toán vừa học về ngành mà mình muốn ứng dụng toán vào đó, chứ không phải chỉ học mỗi toán |
Nếu Việt Nam đi theo thế giới, thì ngành toán ứng dụng cũng sẽ trở thành một ngành phổ biến, được ưa chuộng, và có thu nhập cao, trong các ngành.
Để thành công trong toán ứng dụng, cần vừa học về toán vừa học về ngành mà mình muốn ứng dụng toán vào đó, chứ không phải chỉ học mỗi toán rồi lầm tưởng mình biết tất “cứ thế là phán”, thì mới ứng dụng được hiệu quả và tìm được đúng các công cụ toán học cần thiết.
Khi giỏi thì không nhất thiết phải làm lý thuyết mới ra được kết quả lớn, mà làm ứng dụng cũng có thể đem lại những thành tựu rất lớn.
Alan Turing từng nói “tầm nhìn của ta còn rất hạn hẹp mà đã thấy có bao nhiêu việc để làm”. Nhìn xung quanh ta có thể thấy đầy những vấn đề cần đến ứng dụng của toán. Và cũng có thể làm giầu vì toán. Ví dụ tiêu biểu là nhà toán học James Simons, trở thành một trong những đại tỷ phú nổi tiếng nhất thế giới, nhờ áp dụng toán học vào thị trường tài chính.
Toulouse, 26/08/2010
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
‘Niềm đam mê khoa học đã ngấm vào máu tôi’
Aug 29th
Sau tràng pháo tay nồng nhiệt của gần 4.000 người tại Trung tâm hội nghị quốc gia, GS Ngô Bảo Châu xúc động kể về cuộc sống vất vả thời thơ ấu, những buổi học trong căn phòng 8m2 của thầy và năm tháng miệt mài nghiên cứu bổ đề Toán tại Pháp, Mỹ.
Một ngày sau khi GS Ngô Bảo Châu về nước, lễ đón tiếp GS được tổ chức trang trọng tại Trung tâm Hội nghị quốc gia Mỹ Đình lúc 20h tối 29/8.
Từ 18h30, cổng Trung tâm Hội nghị quốc gia đã chật kín khách mời… Đi cùng nhóm bạn khoa Toán ĐH Sư phạm Hà Nội, sinh viên Bùi Thị Hải Yến, tâm sự: “Mấy ngày nay chúng em mong chờ được đến lễ chào mừng, gặp trực tiếp GS Châu – niềm tự hào của sinh viên”. Bác Ngô Thiêm, 80 tuổi, bác ruột của GS Ngô Bảo Châu cho biết: “Tôi rất xúc động khi có người cháu ngoan và thành danh như Châu. Cháu bây giờ không chỉ là niềm tự hào của gia đình nữa rồi”.
Do số lượng khách vượt quá 4.000 người nên 19h15 phút cánh cửa phòng Khánh tiết, Trung tâm Hội nghị Quốc gia đóng lại. Rất nhiều người có giấy mời VIP, thậm chí một số họ hàng của GS Ngô Bảo Châu cũng phải đứng ngoài.
Phát biểu tại lễ chào mừng, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng khẳng định, giải thưởng Fields là niềm tự hào của GS Châu, gia đình, các thầy cô, của cả dân tộc Việt Nam, GS làm rạng danh đất nước Việt Nam. “Tôi xúc động khi biết trưa nay gia đình giáo sư đã đến viếng, tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh”, người đứng đầu Chính phủ nói.
Thủ tướng khẳng định, Việt Nam cần có nhiều Ngô Bảo Châu, cần có một xã hội học tập, cơ chế trọng dụng nhân tài. “Niềm tự hào Ngô Bảo Châu cần được nhân lên mạnh mẽ. Tôi mong giới trẻ noi gương GS, dấn thân vào khoa học, Chính phủ sẽ tạo mọi điều kiện thuận lợi. Tôi chúc giáo sư tiếp tục thành đạt và đóng góp vào nền Toán học Việt Nam và thế giới”, Thủ tướng kết thúc bài phát biểu. Ông bước xuống ôm chặt GS Ngô Bảo Châu giữa những tràng pháo tay.
Tiếp đó các bạn học sinh trường THCS Trưng Vương, khối chuyên toán của ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) – nơi GS Ngô Bảo Châu từng học đã phát biểu cảm xúc.
Những tràng pháo tay tiếp tục giòn giã khi màn hình chiếu đến hình ảnh GS Ngô Bảo Châu lên bục danh dự nhận giải thưởng Fields 2010 tại Hyderabad vừa qua. Xúc động trong vài giây, GS Ngô Bảo Châu mới nói được lời tâm sự tại buổi lễ.
“Tôi thực sự cảm động khi niềm vui, niềm tự hào của giải thưởng Fields đã được chia sẻ với đồng bào, bắt gặp niềm hân hoan, tự hào trong mắt bạn trẻ trong buổi lễ hôm nay. Nhưng trước khi nói về tương lai, chúng ta điểm về quá khứ, để xem những nhân tố nào đã đem đến thành công hôm nay”, GS Châu bắt đầu.
Sinh ra và lớn lên vào lúc kinh tế khó khăn thời kỳ hậu chiến, Bảo Châu biết rằng, bố mẹ phải nhịn ăn nhịn mặc lo cho anh ăn học. “Những năm gần đây sinh sống và làm việc ở Pháp, Mỹ, tôi đã hiểu rằng tuổi thơ của tôi và các bạn cùng lứa có thể thiệt thòi về cái ăn, cái chơi nhưng về học tập thì chưa chắc. Với nhiều gia đình Việt Nam, chuyện học hành vẫn được coi là quan trọng nhất. Niềm đam mê khoa học đã ngấm vào máu tôi lúc nào không biết”, anh nói.
Tuổi học trò của anh đã được cộng đồng Toán học Việt Nam nuôi dưỡng, các thầy đã dạy hoàn toàn vô tư trong hoàn cảnh kinh tế khó khăn lúc ấy. “Khi ấy tôi đến học thầy Hùng khối chuyên toán trong căn phòng 8m2, lúc nào cũng tràn ngập mùi thuốc bắc vì thầy hay đau ốm. Thù lao của bố mẹ tôi với thầy đôi khi chỉ là cân đường, viên thuốc bổ”, GS Châu kể.
GS Châu cho rằng, may mắn tiếp theo của anh là được học tập tại ĐH Sư phạm Paris – ngôi trường danh tiếng bậc nhất nước Pháp, với người thầy là giáo sư Gerard Laumon. Sau đó, anh được Viện nghiên cứu khoa học cao cấp tại Princeton, Mỹ, mời sang làm giáo sư. Viện này là nơi quy tụ của nhiều nhà toán học và nhà vật lý hàng đầu thế giới, trong đó nhiều người từng đoạt giải Nobel và giải Fields.
“Nếu không có thời gian làm việc tại Princeton rất có thể bổ đề cơ bản chưa được hoàn thành vào thời điểm này”, GS Châu thừa nhận.
Theo anh, nhiệm vụ của nhà khoa học không đơn thuần là chuyên môn mà bao gồm việc đem đến cho những người trẻ tuổi không kể xuất xứ, không nhất thiết là người thân, cơ hội để tiềm năng của họ được phát triển trong khoa học và rộng hơn là trong cuộc sống.
“Đó là những điều tôi muốn nói với các nhà khoa học, nhà quản lý, những người làm cha làm mẹ. Chúc các bạn trẻ giữ được niềm tin, niềm say mê để đi tiếp con đường mình đã chọn”, anh nói.
Kết thúc lễ chào mừng, những người có mặt tại hội trường đã chen nhau xin chữ ký, chụp ảnh với vị GS đã làm rạng danh đất nước.
Trước đó, trưa 19/8, giáo sư Ngô Bảo Châu là một trong 4 người được trao giải thưởng Fields – giải thưởng toán học cao quý nhất thế giới và trở thành nhà Toán học đầu tiên của Việt Nam giảnh được giải thưởng này.
Sau khi nhận được giải thưởng, GS Châu chia sẻ: “Tôi cũng muốn tin rằng giải thưởng Fields sẽ đánh dấu một bước ngoặt, sẽ đem đến một luồng gió mới cho khoa học và giáo dục đại học ở nước ta. Bên cạnh bao nhiêu yếu kém, trì trệ, bảo thủ, tôi còn thấy những người lớn tận tụy vì khoa học, những bạn trẻ tràn trể niềm say mê khoa học. Hy vọng chúng ta sẽ đi cùng một con đường”.
Ông cũng khẳng định, Quỹ Khuyến học Ngô Bảo Châu sẽ ra đời trong tương lai, có thể tiếp nhận mọi thiện nguyện từ các cá nhân và được dùng trọn vẹn cho việc khuyến học.
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
Nặng lòng trước cảnh cô bé mô côi, nghèo khó đỗ ĐH
Aug 28th
Mất mẹ từ năm lên bốn, bốn chị em Loan dường như mất hết niềm tin trong cuộc sống. Một thời gian sau, người cha cũng qua đời trong một tai nạn lao động. Bốn chị em nghẹn ngào vì nỗi mất mát quá lớn.
Nỗi bất hạnh của bốn chị em gái
Nỗi đau quá lớn khi mất đi người mẹ, một người luôn bên cạnh tâm sự, sẻ chia trong cuộc sống với năm bố con Loan. Thời gian đầu, khi mất đi người vợ, người bạn đời và người mẹ của những đứa con, anh Đăng suy sụp tinh thần và cảm thấy chán nản cuộc sống.
Nhờ bà con thân thích động viên, an ủi bố con, chị em Loan nương tựa vào nhau và bắt đầu lại cuộc sống. Bốn chị em Loan buổi sáng đi đi học, buổi còn lại giúp đỡ bố làm đồng và dọn dẹp nhà cửa.
Kinh tế thiếu thốn, cảnh gà trống nuôi con trong sự túng thiếu đủ bề. mọi nỗi bất hạnh tưởng như đã qua với người cha và bốn đứa con mồ côi mẹ. Ai ngờ nỗi bất hạnh lại ập xuống đầu người cha chỉ biết đến công việc và các con.
Tháng 5/2008 trong một lần kéo xe mạ ra đồng cấy, anh Đăng đã bị tai nạn. Tham công tiếc việc, lại chủ quan nên anh Đăng không nói với ai, cũng không đi khám mà cứ thế làm việc. Thời gian sau, các vết thương đã tụ máu quá lâu, gây sốt cao. Nhưng rồi anh Đăng đã qua đời khi đang trên đường đi cấp cứu.
Con đường đến với giảng đường đại học
Khi bố mẹ còn sống, bốn chị em Loan luôn tự hào về gia đình. Nghèo nhưng cuộc sống luôn tràn ngập tình yêu thương của ông bà, cha mẹ và người thân. Từ ngày bố mất, cuộc sống của chị em Loan vốn đã khó khăn vất vả lại càng éo le hơn. Cả 4 chị em suy sụp tình thần và trở thành những đứa trẻ mồ côi không cha không mẹ. Bốn chị em Loan chỉ còn biết trông cậy, nương tựa vào ông ngoại năm nay gần 70 tuổi.
“Thương các cháu quá, chỉ một thời gian ngắn mà chúng nó trở thành những đứa trẻ mồ côi cả cha lẫn mẹ. Tôi cũng còn khỏe mạnh gì đâu nhưng làm ông ngoại, tôi không thể ngồi yên nhìn các cháu bơ vơ nên đành làm cha, làm mẹ thay các con chăm sóc cháu”, ông Gia không khỏi nghẹn ngào khi nhắc đến những đứa cháu tội nghiệp của mình.
Trong bốn chị em gái, Loan là người sáng dạ hơn cả. Hai chị đầu lớn lên đã lập gia đình về nhà chồng ở, còn lại Loan và cô em gái Trịnh Thị Lương đang đi học. Thiếu thốn về vật chất, thiệt thòi về tình cảm, ý thức được nỗi đau và sự mất mát quá lớn nên trong học tập Loan luôn cố gắng để không thua kém các bạn trong lớp.
Suốt 12 năm học, Loan đều là học sinh tiên tiến, học sinh giỏi. Trong lớp Loan là một học sinh chăm ngoan và năng động trong các phong trào, hoạt động ngoại khóa. Năm 2009 em được nhận học bổng của hội khuyến học huyện Yên Định dành cho học sinh nghèo vượt khó.
Mặc dù sống bên ông ngoại, nhưng tuổi cao sức yếu, ông chỉ biết trông vào đồng lương hưu ít ỏi nên cũng không giúp được gì nhiều cho những đứa cháu tội nghiệp của mình. Suốt những năm theo học, chưa năm nào Loan có tiền mua đủ sách giáo khoa để học, mỗi lần cần em phải mượn của các bạn đọc vội vàng rồi trả ngay. Loan tranh thủ học mọi lúc, mọi nơi, ngay cả khi nấu cơm em cũng cố gắng học bài. Nhiều lần em phải từ chối các hoạt động của lớp, trường hay cuộc đi chơi của bạn bè vì không có tiền đóng góp. Niềm vui được khoác bộ áo mới đến trường với em thật ít ỏi.
Về nhà, Loan là người chị rất thương em và chăm lo cho em. Cuộc sống mồ côi, khó khăn đủ đường nên Loan chỉ nghĩ đến việc bỏ học đi làm thêm để kiếm tiền nuôi em ăn học. Nhưng nhờ có ông bà động viên, an ủi nên em mới tiếp tục đi học.
Vượt qua mọi thiếu thốn về vật chất và tinh thần. Không phụ lòng mong mỏi của ông bà và em gái, Loan thi và đậu vào trường đại học Nông nghiệp I Hà Nội với 18 điểm.
Hiện tại, em gái Loan đang học lớp 10 và hai chị em đang trông cậy tất cả vào ông bà ngoại. Ngoài thời gian dành cho học hành Loan lại giúp anh chị gặt mùa, giúp ông bà nấu cơm. Thỉnh thoảng đi cấy thuê kiếm tiền đóng học phó cho em. Niềm vui đậu đại học chưa nguôi thì nỗi lo lại đến.
Loan nghẹn ngào: “Sau khi bố mẹ mất em rất buồn. Hai chị giờ đã đi lấy chồng, ông bà tuổi đã cao. Nghĩ đến kinh tế gia đình, đến em gái mà em không muốn đi học nữa, em muốn dành thời gian đó đi kiếm tiền nuôi ông bà, em gái ăn học. Lúc nào có điều kiện em sẽ đi học lại”.
Ứơc mơ trở thành kỹ sư trồng trọt của Loan có thể sẽ không thực hiện được khi kinh tế gia đình của em còn rất khó khăn, ông bà ngoại tuổi đã cao và cô em gái đang tuổi ăn học.
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
ĐH Ngoại thương tuyển 100 chỉ tiêu NV2 hệ CĐ
Aug 25th
- Điểm trúng tuyển nguyện vọng (NV)1 hệ CĐ khối A là 19; khối D1,2,3,4,6 là 18. Với mức điểm này hệ CĐ của Trường ĐH Ngoại thương (cơ sở phía Bắc) còn thiếu 100 chỉ tiêu.
![]() |
| Ảnh Bích Ngọc |
Hội đồng tuyển sinh nhà trường chính thức thông báo xét tuyển 100 chỉ tiêu NV2. Mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển khối A từ 19 điểm và khối D1,2,3,4,6 (môn Ngoại ngữ không nhân hệ số) từ 18 trở lên.
Những thí sinh dự thi vào Trường ĐH Ngoại thương và các trường ĐH khác thi theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT không trúng tuyển NV1, nhưng có tổng điểm 3 môn thi (khối A, khối D1,2,3,4,6) bằng hoặc cao hơn điểm chuẩn từng khối thi được nộp hồ sơ xét tuyển NV2.
Hồ sơ đăng ký xét tuyển, gồm: một Giấy chứng nhận kết quả thi ĐH năm 2010 có đóng dấu đỏ của trường (Phiếu số 1 – bản chính); một phong bì dán tem, ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh; Lệ phí xét tuyển: 15.000 đồng/hồ sơ.
Trên cơ sở NV đăng ký xét tuyển của thí sinh, Hội đồng tuyển sinh nhà trường sẽ xếp thứ tự (theo kết quả thi, khu vực và đối tượng ưu tiên) từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu.
Trường ĐH Công đoàn cũng đã công bố điểm chuẩn NV1 hệ CĐ. Theo đó, điểm chuẩn khối A là 11 và khối D1 là 12,5 điểm. Với mức điểm chuẩn khối này, nhà trường tuyển được 247 thí sinh.
Trong số 247 thí sinh trúng tuyển có 29 thí sinh đã không trúng tuyển vào ngành đăng ký nhưng đủ điểm vào trường theo khối sẽ được chuyển vào ngành Quản trị Kinh doanh.
Dưới đây là điểm trúng tuyển và số thí sinh đậu theo từng ngành:
| Ngành | Khối | Điểm trúng tuyển | Số lượng thí sinh đạt | Ghi chú |
| - Quản trị Kinh doanh | A | 11 | 29 | 29 thí sinh đã không trúng tuyển vào ngành đăng ký nhưng đủ điểm vào trường theo khối sẽ được chuyển vào ngành Quản trị Kinh doanh |
| - Quản trị Kinh doanh | D1 | 12,5 | 25 | |
| - Kế toán | A | 11,5 | 45 | |
| - Kế toán | D1 | 13,5 | 40 | |
| - Tài chính Ngân hàng | A | 11 | 37 | |
| - Tài chính Ngân hàng | D1 | 12,5 | 42 | |
| Tổng cộng | 21 |
Cập nhật theo :Tinmoi.vn
GS.Hoàng Tụy: “Ngô Bảo Châu vẫn thiết tha chuyện quê hương!”
Aug 22nd
- “Tôi mừng vì trong khi làm toán có hiệu quả như vậy, anh vẫn luôn luôn quan tâm theo dõi tình hình trong nước, vẫn thiết tha với những chuyện quê hương”.
Tuổi đã cao, sức khỏe theo năm tháng của dần xuống theo, nhưng trước tin vui giải thưởng Fields mà GS. Ngô Bảo Châu vừa được trao, GS. Hoàng Tụy cũng không nén nổi niềm xúc động: “Phải nói rằng anh Châu là một tài năng kiệt xuất, nếu gọi là thiên tài thì cũng không có gì quá đáng cả”.
![]() |
| GS Ngô Bảo Châu. Ảnh: Le Parisien |
Ông ví việc GS Châu được giải thưởng Fields cũng giống như “trận mưa rào” trên mảnh đất đã nhiều năm khổ nẻ vì hạn hán. Đây là một thắng lợi của Việt Nam, của trí tuệ Việt Nam.
Tôi ví đây như trận “Điện Biên Phủ trên mặt trận khoa học”. Tuy nhiên, sau “Điện Biên Phủ thứ ba” này, GS gửi thông điệp gửi đến các nhà lãnh đạo đất nước là làm sao để rút kinh nghiệm 35 năm qua (từ 1975-PV) và từ đây mở ra một chương mới cho thời kì phát triển của Việt Nam”.
Trò chuyện với phóng viên, GS Ngô Bảo Châu nói, mỗi lần về nước, năm nào, anh cũng tham gia giảng dạy lớp cao học ở Viện Toán theo chương trình 322. Ngoài ra, Viện Toán còn tổ chức trường hè rất hay. Trong 3 tuần, có hơn 150 sinh viên trong lớp tham gia.
Năm nay, bận nhiều việc, trong đó có cả việc chuẩn bị báo cáo cho Đại hội Toán học thế giới (đang diễn ra ở Hyderabad, Ấn Độ, nên anh chỉ kịp nói chuyện với trường hè một buổi. GS Ngô Bảo Châu dự định sẽ về nước trong thời gian dài hơn và tổ chức những nhóm nghiên cứu trẻ để khích lệ tinh thần nghiên cứu khoa học trong nước.
![]() |
| GS Ngô Bảo Châu trong giờ nói chuyện tại trường hè của viện toán năm 2010. Ảnh: Viện Toán học cung cấp |
Đề nghị tặng Huân chương Hồ Chí Minh cho Ngô Bảo Châu
Aug 20th
- Ngày 19/8, ngay sau khi biết tin Ngô Bảo Châu nhận giải thưởng Fields, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã gửi công văn và hồ sơ sang Ban Thi đua khen thưởng Trung ương đề nghị tặng thưởng Huân chương Hồ Chí Minh cho GS Ngô Bảo Châu.
Toàn cảnh thông tin về GS Ngô Bảo Châu và giải thưởng Fields
![]() |
| Lưu học sinh Việt Nam tại Hydrabad chúc mừng GS Ngô Bảo Châu. |
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý, đề nghị này đã nhận được sự đồng thuận, nhất trí của Bộ Khoa học và Công nghệ, Viện Khoa học công nghệ Việt Nam và Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước.
Bộ GD-ĐT cũng cho biết, sáng 28/8, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cùng các sinh viên xuất sắc… sẽ ra sân bay Nội Bài để đón GS Ngô Bảo Châu.
Tối 29/8, Lễ chào mừng “Giáo sư Ngô Bảo Châu đoạt giải thưởng Fields” sẽ được tổ chức long trọng tại Trung tâm hội nghị quốc gia Mỹ Đình, Hà Nội, được truyền hình trực tiếp trên VTV1 Đài Truyền hình Việt Nam vào lúc 20h.
Dự kiến lãnh đạo Đảng và Nhà nước sẽ có buổi tiếp GS Châu trong thời gian ông lưu lại Việt Nam.
Cập nhật theo:Tinmoi.vn
“Cô học trò nghèo giỏi Anh văn” lo không có tiền học ĐH
Aug 16th
“Từ ngày biết mình đậu đại học, em và gia đình vui lắm, nhưng cứ nghĩ đến kiếm tiền đâu để đủ ăn học suốt 4 năm trời lại khiến cả nhà phấp phỏng lo âu…” – đó là nỗi trăn trở của cô tân sinh viên nghèo Lê Thị Lệ Thủy.
Được tin cô học trò nghèo Lê Thị Lệ Thủy xuất sắc thi đậu vào khoa Kinh tế – Luật Trường ĐHQG TPHCM với 23 điểm, chúng tôi lại ngược huyện miền núi Hương Khê, Hà Tĩnh tìm đến nhà ông Lê Hữu Thái ở xóm 2 Phú Hương, xã Hương Xuân giữa cơn mưa tầm tả. Trong ngôi nhà tranh xiêu vẹo, dột nát của ông Thái, mọi người đang tụ tập đông đúc.
“Mấy bữa ni khi biết tin cháu Thủy đậu đại học nên anh em, bà con lối xóm sang giúp gia đình tui vót đũa hy vọng bán được giá để có tiền cho nó đi học” – ông Thái cho biết.
Ông Thái vui buồn lẫn lộn: “Mấy đêm ni hầu như cả nhà tui làm đến gần sáng. Tui bị bệnh tật, khó đi lại nhưng phải gắng sức vì con. Đôi lúc buồn ngủ díu mắt, muốn lên giường ngủ một tí nhưng nghĩ đến tiền mô mà cho con đi nhập học. Vậy là không tài mô mà đi ngủ được, uống vài ly nước chè nấu đặc cho tỉnh táo là làm đến sáng luôn”.
“Cau ni mua nợ bà con đó. Bây giờ cau đắt nên mỗi tạ cau tươi cũng mua hết hơn 300 ngàn, về phải phơi cả tháng trời mới vót được đũa. Làm việc cật lực mong sao góp được ngày ít chục ngàn mong sao có chút tiền cho cháu Thủy được đi học” – bà Huấn nhìn con gái ứa nước mắt.
Ông bà nội của Thủy năm nay đã ngoài tuổi 80, đau ốm liên miên nhưng cũng cố gắng giúp vợ chồng anh Thái và các cháu một tay. “Biết cháu đậu đại học nhưng ông bà cũng không có tiền cho cháu đi học. Sang đây giúp chúng nó được cái gì hay cái đó mong sao cháu Thủy thực hiện được ước mơ vào giảng đường đại học” – bà Lê Thị Trọng, 82 tuổi, tâm sự.
Riêng Thủy, từ khi biết tin đậu đại học, em vừa vui lại vừa buồn. “Vui lắm vì em đã ráng hết sức thi đậu cho cha mẹ mừng. Nhưng vừa rồi để có tiền đi thi trong Sài Gòn cả nhà đã phải tích góp nhiều tháng và vay mượn nhiều nơi. Bây giờ cứ nghĩ đến kiếm tiền đâu để đủ ăn học suốt 4 năm trời lại khiến cả nhà lo âu” – Thủy nhỏ nhẹ nói, giọng buồn rầu.
Thủy cho biết thêm: “Có lẽ nào con đường học tập của em chỉ dừng tại đây. Không, dù thế nào em cũng phải cố gắng. Em sẽ làm thêm kiếm tiền để học”.
Rời gia đình Thủy ra về mà chúng tôi cũng thấy chạnh lòng. Không biết mọi nỗ lực của gia đình em có tích góp nổi số tiền cho em vào Sài Gòn nhập học không? Liệu vóc dáng nhỏ yếu của cô học trò vốn sinh ra thiếu tháng có đủ sức vừa bươn chải làm thêm vừa phấn đấu học giỏi để nuôi giấc mơ thoát nghèo?











